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为进一步加强教师对学生心理问题的识别与干预，做好学生心理的护航人，3月25日上午，应聊城市东昌府区梁水镇中学之邀，安怡晨社会心理服务为该校开展《用“心”沟通，呵护心灵——学生心理问题的识别评估与预警辅导》心理健康专题讲座，近百位教职工参加培训。
“我们先来做个游戏，请大家举起双手，搭个‘人’字。”当天的培训由安怡晨特聘专家赵富才教授主讲，通过互动小游戏“搭”人字，大家从自己的角度的看到的是“人”字，但是从他人角度看到的则是“入”字，这说明同一个事物从不同的角度来看，是完全不同的。“我们要从学生的角度来看问题，要有同理心，真正理解他们。”赵富才教授表示。
本次专题讲座，赵富才教授结合自身30多年心理咨询与治疗的工作经验及遇到的真实案例，从心理问题的识别评估、心理普查后对重点学生的约谈与预警、日常教学中对重点学生的沟通与预警、师生沟通中教师的定位与理念、师生交流中的难点和盲点等方面，详细阐述了班主任、教师在学生心理健康教育应注意的问题及正确应对方法，令大家收获颇多。讲座最后，安怡晨社会心理服务张阿清老师做总结陈词，她提到，教师对于学生的心理沟通教育是一个长久的必修课，需要在未来的教学实践中不断的学习与梳理，期盼每位老师在未来的教育中都能够成就自己。大家纷纷表示，通过此次培训，切实学到了很多与学生进行沟通的技巧，掌握了基础的学生心理问题识别评估与预警的方法，对工作中可能遇到的各类问题有了更为专业的理解。
据了解，安怡晨社会心理服务是家一站式心理服务机构，机构以“平安聊城，健康聊城”为愿景，整合国内心理健康领域专家、人才资源，搭建心理健康服务全产业链平台，为组织及个人提供心理场地、科普馆建设、心理云平台搭建、心理软件定制研发、心理健康筛查、心理咨询、心理健康科普讲座、心理人才培养与心理咨询技能培训等综合性社会心理服务。（朱华）
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