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作者 | 常斌
题记：兜兜转转，缘份在冥冥之中，静水深流，最是校园那一抹静美，缭绕于心，如诗如歌。
有人说，人与人之间是讲究缘分的，其实，人与物之间又何尝不是。我和于庄小学的缘分始于2015年。那年，我走教于繁森和于庄两所学校，虽有些辛苦,但对于庄小学的印象是极好的。那年，我教的这里的孩子，也回报了我优异的成绩。
2017年9月，我全身回归这美丽的校园，不禁感叹，也许这就是和于庄小学的缘分吧。
初识已惊艳，再逢更倾心。小小的校园，处于堂邑和闫寺两乡镇的交界处，服务周边三个自然村的孩子们，所以班额并不大，处在于庄的西北方，学校东、西、北三面都是田野，极幽静之地，也必是治学的好所在。美有多种。我眼中的于庄校园却是一抹独特的静美，如诗如歌，缭绕于心。
校园虽小，却也是处处见绿，绿意盎然，风景如画。
走进校园，一株十年左右树龄的合欢，静静地立于学校大门内的左侧，仿佛在欢迎同学们的到来。春来时，它长叶开花，叶奇似鸟羽，花美似绒球，清雅清香，无数个展晨昏昏，它都是绿萌如金，红花成簇，无数个风起的日子，它都是清香醉人，秀美别致。
再往前走，右侧幼儿园院墙之外，微机室门口，正对的是一株四季常青的松树，只见它通身翠绿，枝干挺拔，气字轩昂，仿佛在时刻提醒同学们注意自己的仪表和精气神儿。
继续往前走，就是学校的教学区了，前后两排宽敞明亮的教学用房前面，各有一排高大挺拔的白杨树,虽然是常见的树种，却郁郁葱葱，为校园提供了最浓的绿意和最写意的四季风景。春天，新叶吐绿，生机勃勃;夏天，绿叶成荫，枝繁叶茂;秋天，黄叶飘舞，叶落归根;冬日，深沉内效。养精蓄锐。特别是夏天，它的浓荫下洒满了多少孩子们银铃般欢快的笑声啊，这是城里孩子所不曾享有的吧。
除此之外，操场西边还有今年春天刚栽种的十几棵白蜡。可以想见，几年之后，又是一片绿荫。操场东边、北边的花坛里，铺满了生命力顽强的四叶草，中间夹杂着月季花，还有几株今年春天我从校外路旁移植来的高原之花一一格桑花。它们都默默地带给校园属于自己独特的美。
校园里不仅只有风情各异的花和树，还有多姿多彩的文化墙绘，它们既装点了校园，又给人以美的熏陶。
最为突出的就是教学区东侧和学校卫生间外的墙绘了，它们生动鲜活，美轮美奂，系我校美术老师的匠心独运，为校园增添了艺术上的静雅之美。
东侧墙绘，只见浅黄色的墙面上，四株苍劲古树跃然其上，乃是春生、夏荣、秋凋、冬韵的四季风景。虽历经四季枯荣，却始终郁郁葱葱，这不就是于庄小学全体师生自强不息，努力兴校的写照吗?
学校现代化的卫生间，其外墙上的墙绘，更是惟妙惟肖，别具风情。一剪古梅，绽出点点红花，凌寒独自开;一株劲松，立于山岩间，咬定青山不放松:几朵红荷，向阳绽放，映日别样红，绿叶无穷碧;几杆墨竹，于东西南北风中，仍坚劲不摧………美的画面，美的意境，给人以美的震撼，于庄小学的全体师生们，不正像这松、竹、梅、荷一样志存高远，不怕困难，奋勇拼搏的吗?我爱这松、竹、梅、荷，更爱有着这样精神的于庄小学的全体师生们!
功能用房是学校教学之翼，有着重要的辅助和推动作用，在学区领导班子的关心下，我校的功能用房在原有的基础上，功能进一步提升，在实用性上更加注重。每周，同学们都会在姜老师的带领下，来到实验室专心致志的做着各种科学实验，锻炼观察和动手操作能力:小百灵合唱团的孩子们，也会在音乐老师的钢琴伴奏下，在音乐功能房里，放声歌唱;体育器材室里，器材品种齐全，为孩子们进行体育锻炼提供了物质保障;美术功能用房里，孩子们用稚嫩的画笔画出对美的向往;阅览室里孩子们捧书默读，让心灵放飞远方……
这就是我们的于庄小学，一个美丽的校园，一个安静的所在，一个孩子们梦想起航的地方。
我爱它，花香与书香齐飞，书声共歌声朗朗;
我爱它，如诗如画的静美，师生精神的昂扬!
哦!这就是我眼中心里的于庄小学。最爱这一抹独特的静美……
注：作者常斌系东昌府区堂邑镇于庄小学教师
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