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作者 | 聊城职业技术学院 尹莉 肖太国
“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”习近平总书记在党史学习教育动员大会的重要指示高屋建瓴，为我们学习党史指明着力方向，提供活学活用的根本遵循。今年是“十四五”开局之年，作为一名思政课教师，应该围绕“党史学习教育”，及时创新思政课教学“供给侧”，不断推进教育、党建工作相融合，师生协作学党史，构建“党史学习教育”立交桥，打好“学史力行”组合拳，让“学史”成效行稳致远。
教学改革夯实“学史”厚基础
夯实“学史”主渠道，党史知识入课堂。以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（简称“概论课”）为例，学生普遍感觉该门课程理论性强，学习起来存在一定困难。作为教师，在上课前导入党史故事、激发“学史”兴趣，课中发起基于党史知识的问题探究、深化“学史”认识，课后引导学生诵读红色经典、夯实“学史”效果。这样一来，学生不仅加深了对党史发展脉络的了解，而且缩小了其与“概论课”的距离。2020级蒋超同学说:“在“概论课”上，引入党史故事这种教学方式特别好，这种思政课不是‘干巴巴’的，通过学党史让我们更加地爱国，民族自豪感更加强烈”。
红色实践平台延伸“学史”新路径
依托学院“一院三馆一路”红色实践平台创新党史学习教育供给侧，组织学生参观并参与解说实践活动，追忆党史故事、进一步传承红色基因。“一院三馆一路”中的照片、实物和模拟场景让学生心灵受到洗礼，精神得到升华。学生真切感受到中国共产党百年峥嵘岁月“是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”学生不仅坚定爱党爱国、报效祖国、奉献社会的理想信念，而且增强了听党话跟党走的信心和决心。创新党史学习路径，引导学生学党史、悟思想，“让红色基因、革命薪火代代传承。”革命精神入脑又入心。
主题党日活动拓展“学史”强成效
在革命烈士陵园、革命前辈纪念馆、青少年毒品预防教育基地、儿童福利院、老年公寓、各基层社区党校，都有我院师生身影。开展“主题党日”活动，师生一起扑下身子、深入实际，在烈士陵园、革命前辈纪念馆、各类教育基地深刻理解我党的峥嵘岁月，真切感受我党的伟大与光荣；在各基层社区积极宣讲我党的光辉历程与伟大革命精神；在老年公寓和儿童福利院，用专业技能为老人、儿童送温暖送关爱。通过主题党日活动，师生一起学党史、办实事。学党史在办实事中得到深化，办实事进一步呈现学党史的成效。
师生协作挖掘“学史”深内涵
习近平总书记指示：“要把红色资源运用好，把红色基因传承好，培养一茬茬、一代代合格的红军传人。”通过师生协作挖掘“学史”深内涵，传承红色基因。第一，通过师生对话的形式诵读“革命人物故事”，在红色文化浸润下形成系列特殊“音频”思政课，师生协作初显于诵读活动中；第二，依托“党史知识”实施课题研究工作，在师生诵读的基础上加强师生协作，立项“党史学习教育”课题多项，师生协作成效表现在 “学史”课题深入研究中；第三，依托红色资源挖掘梳理红色故事，通过“两微一端”广泛传播，传承红色基因，弘扬革命精神。师生协作升华于 “红色资源”挖掘及创新传播中。通过师生协作，党史精神直抵学生内心，升华学生爱国思想，进而激发学生由 “爱国志”转化为“强国行”。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。“学史明理、学史增信、学史崇德”最终达到“学史力行”这个可持续发展目标。我党百年征程，正值风华正茂，作为一名党员思政课教师，不仅有责任有义务“学史力行”，而且必须有担当有措施 “精准”打造“学史”立交桥，引领学生“学史力行”。这同时也彰显了思政课教师的初心与使命，坚持学“党史”和教育工作融会贯通、协调推进，全方位体现学史成果并促进工作开新局，才能在学党史中不断增进师生的获得感、归属感和幸福感，为圆满实现国家“十四五”规划目标起好步开好局！
注：本文是2020年度山东省艺术教育专项课题：艺术活动视域下红色文化融入高校思政教育的路径研究（ZY20201507）、院级教改课题：基于“学习强国”APP的高职思政课混合式教学“供给侧”改革研究（2020LZYJSJGG10B）、2021年度聊城市社科研究党史学习教育一般课题：区域红色资源融入地方高校革命文化教育路径研究（NDYB2021068）的阶段性成果。
