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——山东莘县朝城镇中心小学语文学科教研纪实
为进一步提高语文教师的业务水平，积极构建高效课堂，全面提高教育教学质量，3月13日上午，莘县朝城镇中心小学部分语文教师，在民族校区开展了听评课教研活动。民族小学的两位骨干老师，给大家呈现了精彩的课堂教学，也给全体老师带来了新的启迪。
民族小学李九芹老师，执教的是小学语文六年级《匆匆》一课。李老师首先让学生品味课文中的叠词，感受中国汉语语言之美，再分别引导学生思考：为什么作者会感到时间匆匆？以及时间溜走的足迹等问题，最后启发学生，面对匆匆流逝的时间，我们应该怎么做？李老师的授课思路清晰，讲解细致，过渡自然，层层递进，朗读形势多样，是一堂非常优秀的课堂案例。
张喜英老师执教的是小学语文三年级寓言故事《鹿角和鹿腿》一课。张老师以故事导入，让学生边听边想象画面，然后引导学生找出鹿对自己的角和腿前后态度的变化，以此启发学生，要认清自己的根本道理。最后，张老师让学生用自己的语言，复述故事情节来结束此课。张老师上课非常具有趣味性，重难点突出，能够充分调动学生的积极性，让学生在轻松快乐的氛围中学到新知识。
“独行疾，众行远”，听完课后，老师们就教与学的问题各抒己见，畅所欲言，提到了很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，老师们都表示受到了很大的启发。教研员孟庆广最后总结：语文教学一定要有大语文观，抓住单元主题，紧扣语文要素，形象直观的突破教学重难点，突出语文教学以听、说、读、写、思为主的素养培养目标。他希望各位老师能够利用这个活动平台，取长补短，再接再厉，不断提升自己的教学水平。（莘县朝城镇赵坑完全小学 任学升）
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