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莘县国棉学校举办《备课专业化》读书交流活动
为助推新课标理念下的教育改革,打造学习型教师群体,提升教育教学质量,6月26日,莘县国棉学校举办《备课专业化》读书交流活动。学校负责人、备课组组长、课改组成员及教师代表参加了活动。
此前,县教研室向学校推荐了《备课专业化——学教评一致性教学设计的理念与操作》一书,学校负责人强调了学习本书的意义,并做了明确要求:教师要更新教育理念,各学科组结合学科特点做好共读工作。国棉学校教师认真研读,部分教师撰写了教学评一致性教学设计。为达到切实有效的学习效果,举办了读书交流活动,进一步互动学习,交流心得。
本次活动邀请了五位备课组长和一位课改组代表分享体会,他们从不同方面交流了自己的读书感悟。比如孙秀红老师从目标设计、教学活动、教学评价、情境创设和迁移建构五方面开展分享,而陈凤霞教师则从书籍简介、心得体会、学教评一致性教学设计三方面进行交流。他们谈到从“教师中心”转变为“学习中心”,要更加明确课程标准对教学的指导意义,真正落实核心素养。
最后,学校负责人和相关科室主任对此次活动进行了总结和点评,激励教师们不断阅读和学习,汲取前人的智慧,借鉴同行的经验,提升自己的备课能力。
交流中求提质,互动中见智慧,探索中见成长。本次活动是学校教师对“学教评一致性教学设计”理念的认识与实践。通过分享交流,学习目标逐步走向核心统领、课堂设计渐渐趋向规范专业、课堂评价逐渐倾向任务评估。全体教师将继续读专业书,备专业课!(种伟婷 张恒庆)
临清市新华南区小学开展“巧手捏仙鹤”活动
丹顶鹤是我们国家珍贵的保护鸟类,在民间也是长寿吉祥的形象,因此也被称为仙鹤。今天,临清市新华南区小学彩泥班的同学们的任务是用彩泥制做一个优雅的丹顶鹤。
首先,同学们观察了仙鹤的形态:站立时脖子、尾部和脚是黑色的,其余全为白色,最显眼的要数头顶的那一抹红,像是戴了一顶红色的帽子。
通过同学们的认真观察和老师的仔细讲解,同学们自主选择了彩泥的颜色搭配和工具,同学们每5人一组,有的同学用铁丝搭建仙鹤框架,有的同学捏头部,有的同学捏翅膀,有的同学捏羽毛,大家忙的不亦乐乎。很快同学们就制作完一个个栩栩如生的仙鹤。
本次活动中,生动有趣的丹顶鹤在同学们的手指尖上魔术般地变出来,同学们体会到玩彩泥的乐趣,并由此爱上彩泥活动。(申云杰)
冠县辛集镇骆驼山小学开展树叶粘贴画实践活动
为进一步落实“双减”政策和新课标的要求,激发学生对大自然的好奇心,强化美育教学与实践,培养学生的观察能力和动手实践能力,6月27日,冠县辛集镇骆驼山小学开展了树叶粘贴画实践活动。
同学们通过捡拾自己喜欢的树叶制作成树叶贴画,将灵巧的双手、无限的想象力和奇特的创造力相结合,让平凡的树叶实现了华丽的变身,一幅幅精美的画作跃然纸面。
此次活动贴近学生生活,不仅激发了同学们的创造性,锻炼了主动学习、动手操作的能力,同时也让他们感受到了大自然的美妙,懂得身边不缺乏美,只要善于观察生活,美无处不在!(栾鹤娟 冯桂华)
临清市先锋办事处郭堤幼儿园开展手工制作活动
为了提高孩子的观察能力和实践能力,6月27日,临清市先锋办事处郭堤幼儿园开展了《甜甜的西瓜》课程及手工制作活动。
通过老师们的讲解、指导,小朋友根据自己的理解画出了不同形状的西瓜。通过手工制作活动,幼儿的观察能力、实践能力有了一定的提升。(陶宗磊)
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