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聊城二中隆重召开教师节表彰大会
9月9日下午，聊城二中在惜谷楼大礼堂隆重举行教师节表彰大会。全体教职员工和高一学生参加会议，会议由党委委员、副校长刘玉华主持。聊城二中党委委员、纪委书记方秀慧宣读《中共东昌府区委、东昌府区人民政府致全区广大教师和教育工作者的一封信》和表彰名单。
大会对一年来涌现出的教育教学优秀个人、班级管理优秀个人、教育管理优秀个人、优秀学科组长、师德标兵、优秀党员、优秀党务工作者、优秀员工、优秀考务人员、优秀党支部、特别贡献奖集体与个人进行了隆重表彰。优秀教师代表李俊青老师进行了发言。
学校党委副书记、校长董云鹤在教师节致辞中以崇高、无私、幸福为主题，向全校教职员工致以节日祝福和诚挚问候。希望全校教职员工以先进为榜样，秉承“生命因教育而精彩”的办学理念，践行教育家精神，不忘初心，牢记使命，继续发扬崇高无私的精神，不断追求卓越，不断创新进取，为学生的成长和学校的发展贡献更多的智慧和力量。他着重指出，教师应以实际行动诠释崇高的师德、无私的奉献、幸福的源泉。（赵雨萌）
冠县辛集镇中心小学开展教师节主题活动
为弘扬尊师重教传统美德，9月10日，冠县辛集镇中心小学开展形式多样的教师节主题活动。
活动中，学生在与老师的交流中了解教师节的来历，体会老师的辛苦付出和无私奉献，并通过“诗朗诵”“手势舞”“我为老师唱首歌”“画一画我的老师”“说说我的心里话”等活动，表达对老师的感恩和祝福。此外，学校还通过电子显示屏、宣传橱窗、红领巾广播站、黑板报、手抄报等形式，营造浓厚的节日氛围，表达对老师深深的爱。
通过开展活动，培养了学生尊师、爱师、感恩的情感和美德，增强了教师的使命感和幸福感。（陈秀蓉）
莘县樱桃园镇中心小学中心校区组织开展“感恩教师节”主题班会活动
在第40个教师节来临之际，莘县樱桃园镇中心小学中心校区组织全校师生开展“感恩教师节”主题班会活动。
主题班会上，班主任老师从教师节的由来、庆祝的方式、衍生的文化以及社会的影响四个方面给全体学生作了详尽而细致的介绍，最后，班主任老师组织全体学生谈谈“我心中的好老师”把整个班会活动推向了高潮。学生们踊跃地分享了自己心目中的好老师形象。他们讲述了老师们如何在学习上给予他们指导，在生活上给予他们关心，让他们在学校这个大家庭中感受到了温暖和成长的力量。这些故事充满了温情和感动，让在场的每一个人都深深感受到了老师们的伟大和无私。（郑尊建 尹杰）
东昌府区河东小学开展“春花承雨露 桃李颂师恩”教师节主题活动
为庆祝第40个教师节，弘扬尊师重教的传统美德，近日，河东小学少先队开展以“春花承雨露 桃李颂师恩”为主题的教师节感恩活动。此次活动旨在通过多样化的形式，让少先队员们以实际行动向辛勤付出的老师们表达感激之情。
活动中，低年级的少先队员们积极参与了“手工传情”活动，他们亲手制作贺卡，并写下内心最真挚的话语，以此作为对老师们的节日祝福。中年级的队员则通过“写一写”的方式，用文字记录下与老师共度的美好时光和感人故事，分享师生间的温馨与快乐。高年级的学生则展示了他们的绘画与设计才华，通过制作手抄报，以图文并茂的形式向老师表达感激与敬意。
此次活动，营造了浓厚的尊师重教氛围，展现了少先队员们积极向上的精神风貌，同时培养了他们的感恩之心和责任感。（王春晓）
冠县实验小学开展暑假优秀作业展评活动
为激发学生新学期的学习热情，更好地了解和评价学生的假期作业情况，营造共同提高、比学赶帮的学习氛围，9月10日，冠县实验小学开展了暑假优秀作业展评活动。
本次作业展评活动，各个年级都展示出了自己年级组的特色。作业形式多样，内容丰富，创新性强。有旅游日记，记录祖国的美好山河；有畅游书海，记录读书的快乐；有自编书系列，人人都是小作家；有创新实践探究，生活处处皆学问。
此次暑假作业展评活动，展出了学生丰富多彩的假期生活，展出了学生假期的智慧和创新，展出了欢乐的童年。在今后的教育教学中，冠县实验小学会继续创新作业形式，重视多元化、实践性的作业设计，从根本上减轻学生的课业负担，培养核心素养，聚焦全面发展。（闫婷婷）
东昌府区梁水镇付楼小学开展教师节系列活动
三尺讲台，一片丹心。一朝沐杏雨，一生念师恩。
为进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，在第40个教师节来临之际，东昌府区梁水镇付楼小学开展了优秀教师表彰、教师大合照、我向老师问声好等系列教师节活动，为教师们送去节日的祝福与感恩。（谢文会）
临清市先锋办事处郭堤小学开展教师节“贺卡”制作活动
为了表达对老师的感激之情，9月10日临清市先锋办事处郭堤小学开展“心中闪亮的你”为主题的教师节贺卡制作活动，表达孩子们对老师深深的祝福。
孩子们用彩笔在贺卡上绘制出了漂亮的图案，并在上面写下了对于自己老师的祝福。经过自己的亲手实践，一张张贺卡在小朋友们的巧手下变成一件件精美的作品。
此次手工贺卡制作活动，丰富了孩子们的精神文化生活，推动了思想道德建设，培养了孩子们的动手能力和创造力，同时在校园营造了一个尊师重教的良好氛围。（陶宗磊）
冠县辛集镇骆驼山小学开展“国家网络安全教育”主题教育活动
为切实做好预防小学生沉迷网络教育引导工作，增强学生的网络安全意识，引导学生文明上网、安全上网，营造安全、文明、和谐的网络校园环境，9月10日，冠县辛集镇骆驼山小学在全校范围内开展了“国家网络安全教育”主题班会活动。
本次班会，各班主任通过课件向学生宣传网络安全教育知识，大力普及网络基本知识，增强了网络安全防范意识。老师引领学生们知安全、懂安全、会安全，同学们认真聆听，了解了网络安全相关法律法规。
通过本次班会课，同学们加深了网络安全重要性的认识，提高了应对网络安全的能力。（栾鹤娟 王洪喜）
东昌府区梁水镇付楼小学开展预防欺凌宣传教育活动
为有效防范各类事故发生，学校牢固树立“开学第一件事就是讲安全、抓安全”的思想，结合本周是“070勇敢者行动”的“反校园欺凌宣传周”，通过举行秋季学期升旗仪式、国旗下讲话、安全主题队课等多种形式开展“预防校园欺凌”主围绕校园欺凌这一重难点问题开展宣传教育系列活动。（谢文会）
冠县辛集镇史庄小学庆祝第40个教师节座谈会
金秋教师节，浓浓尊师情。9月10日上午，第40个教师节来临之际，冠县辛集镇史庄小学召开了教师节座谈会。
座谈会上，张之勇校长向全体教师祝福的同时，全面总结了学校一年来的教学工作和所取得的成绩，肯定了老师们勤恳的工作态度，并表示感谢老师的辛勤的付出，希望老师们能一如既往，在自己的工作岗位上发光发热。（高慧娟）
东昌府区道口铺街道海月幼儿园开展教师节主题教育活动
在第40个教师节来临之际，东昌府区道口铺街道海月幼儿园开展了“不负‘师’光，向阳而行”教师节主题教育活动，与孩子共同庆祝教师节。
在这充满温馨和祝福的日子里，孩子们用自己的方式为敬爱的老师送上节日的祝福和美好的祝愿。春风化雨又一载，换来桃李香满园。通过此次教师节活动，孩子们走近老师、了解老师、感恩老师。（李培培）
冠县辛集镇骆驼山小学开展拔草劳动实践活动
为培养学生的劳动观念、团队合作精神，让同学们在实践中体验劳动的艰辛与乐趣，9月10日，冠县辛集镇骆驼山小学组织全体学生开展拔草劳动实践活动。
通过此次除草行动，同学们不仅增强了劳动意识、提高了实践能力，更深刻体会到了劳动的价值和意义，也更加珍惜他人的劳动成果。（栾鹤娟）
东昌府区梁水镇付楼幼儿园开展教师节系列活动
为发扬尊师重教的优良传统，让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发幼儿尊敬老师、感恩老师的情感，庆祝第40个“教师节”的到来，东昌府区梁水镇付楼幼儿园开展“一个温暖的拥抱”活动，鼓励孩子用自己的行动和方式表达对老师的爱和敬意。
同时，孩子们还自己动手，通过手工、绘画等方式，用一张张画，一份份亲手制作的礼物，在锻炼自己技能的同时传递对老师的敬与爱。（位晓娜）
冠县辛集镇史庄幼儿园开展“感恩有您，师恩难忘”教师节主题活动
为发扬尊师重教的优良传统，让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发幼儿尊敬老师、感恩老师的情感，辛集镇史庄幼儿园开展“感恩有您，师恩难忘”教师节主题活动。
老师通过多种形式的教学活动，向孩子们讲述教师节的由来和意义，让孩子们知道9月10日是教师节，鼓励孩子用自己的行动和方式表达对老师的爱和敬意。（周娜娜）
莘县樱桃园镇道口小学开展教师节主题教育活动
为进一步弘扬尊师重教的传统美德，激发学生尊师、亲师、爱师的美好情感，培养队员感恩意识，加强师生交流，增进师生感情，建立和谐友爱的师生关系，在第40个教师节到来之际，莘县樱桃园镇道口小学少先大队组织召开教师节主题班队会活动。
通过此次主题班会，队员们都感受到了老师淡泊名利、甘为人梯、无私奉献的精神，学会了应该如何尊敬老师，并懂得了要努力学习，回报老师的谆谆教诲。（王磊 闫元元）
东昌府区梁水镇镇中心小学近日召开心理健康教育主题班会活动
为切实加强学校心理健康教育工作，努力营造和谐的校园心理氛围，切实提高学生的心理健康水平，近日，东昌府区梁水镇镇中心小学近日召开心理健康教育主题班会活动。
班主任老师的精心组织，将心理健康教育的班会召开的有声有色，学生们都积极主动的参与。课件呈现，孩子们了解了“小学生心理健康的标准”，观看视频，借助手工制作和学生的讨论，孩子们获取了化烦恼为快乐的各种各样的方法。
此次班会课既增强了学生们对心理健康的认识和关注，又营造了健康文明、积极向上的氛围，传递了正能量，促进了学生身心健康的和谐发展。（张婷）
冠县辛集镇骆驼山小学开展行为习惯“养成记”活动
为了让一年级新生树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯，9月5日，冠县辛集镇骆驼山小学一年级开展“立规养习”教育活动。
在课堂上，班主任运用生动有趣的教学方法，将校园内外的各项常规娓娓道来，尤其是行为规范与学习规范的教育，以深入浅出的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中深刻理解并内化于心。孩子们跟着老师，由“细”开始，从“心”入，用“行”规范，培养良好的行为习惯。（栾鹤娟 徐晓旭）
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